＂不要！＂常常听到家里的小孩这样说吗？请放心，这是正常的。

从孩子会讲话到5岁之间，常常会有这种违拗行为，称之为negativism。这种行为的形成，就是当孩子发现他可以借由说"不！"去影响一件事情的发生，而且他可以拥有这个诱人的"权力"。从此以后，他们会有一段时间只喜欢说No，不喜欢的事情说No，喜欢的事情也说No；穿衣服？不要；那脱掉？也不要；去睡觉？也不要。不合作比合作好玩，违拗比听话好玩，这正是每位孩子必须经历的成长过程。

宝宝为什么喜欢说不？——孩子处于特殊心理发育期

在孩子在成长过程中，不止一个叛逆期。孩子在两个特殊的心理发育期，最容易形成逆反心理。第一个特殊时期在2-5周岁，在这个时期家长们会发现，从前听话的孩子变得调皮、不听话了，自己做不好或者不能做的事非要自己来做，家长不允许他就会又哭又闹。

另一个叛逆期，就是青春发育期，这个时期孩子容易出现各种问题：如孩子情绪易冲动，爱我行我素、心里有什么话也不愿向父母说；对父母的教育产生抵触、不顺从的情绪，有时不但不听、还发脾气。

面对难搞2岁儿，父母须坚持4件事

教养2至3岁的孩子，爸比和妈咪尽量不要对孩子做哪些事？哪些原则一定要坚持呢？

1. 要给孩子除了"要或不要"以外的选项

给孩子多重选择题而不是是非题，可以让孩子同样感受到自主权，进而愿意合作。比如说，如果要洗澡，可以让他选择淋浴或是泡澡，而不是问"要不要洗澡澡？"这样的问题。更可以问孩子是要带哪个玩具进去洗澡，完全避开让他选择洗澡的权利。这样能够让孩子感受到被尊重，但又不影响计划的进行。如果计划要孩子做一件他不喜欢的事情，可以问"你要快快来还是慢慢来？"或者"你要自己弄，还是妈妈帮你弄？"抛出越多这种选择题，让孩子在事情中参与决定，可以更快让他们学习与父母合作。

2. 谁都不喜欢没有心理准备

比如说，吃饭时间要到了，而孩子正在玩的不亦乐乎，那么就要提前5分钟跟他说，"再过五分钟要吃饭饭啰！"，让他有个心理准备。如果可以，放一个倒数计时器，等到铃声响起的时候，孩子就没有机会说"不要"了。

3. 不要设太多的规范

尽量去除不必要的规范，让孩子多一点正面鼓励的空间，减少一些负面被规范的环境。越多的规定，反而让孩子越不愿意遵守。

4. 要以身作则

做父母的常常说"不准"，孩子就会有样学样。如果一定不可以的事情，当然不可以妥协；但若模棱两可的事情，可以不要直接反射的说"不准"，而是有一点空间，比如说：我考虑一下。至于可以准许的事情，快速的回应"ＯＫ！"，不要等孩子求你拜托你才勉为其难的答应，这样让他无法满足主导权，就会从别的地方要回来。

在家庭教育过程中，很多父母喜欢一个唱红脸，一个唱黑脸，殊不知父母教育观念不一会给孩子带来困扰，不知道谁对谁错。家人应该事先沟通，形成统一的共识和默契，只有这样才对孩子是最正确的、积极的教育方式。