一名需要特别照顾与关注的特殊儿童，不只是自闭症和过动症的范畴，那些成长过程受到诸如学习障碍、感统失调、肢体缺损或其他残障困扰的孩子，也都属于特殊儿童。只要家中有一个这样的孩子，父母总得面对很多艰难不为人知，而且总是需要整个家庭加倍的共同努力。　 

教育儿女本就是一件漫长的路，无论孩子是否有特殊需要，教养的核心是相同的，核心体现的是有效的沟通和健康关系的建立。

在谈特殊儿童教养之前，父母应该先要有以下6点正确的观念：

千万不要有病耻感——家有特殊儿，我没脸见人了？

病耻感在亚洲家长的圈子里，显得特别严重。家里有特殊儿童，是一件非常难过的事情。但是第一，这不是父母养育的问题，家庭成员无需自责。第二，请放下你的虚荣心。大人的面子没那么重要，孩子得到应有的支持才是最关键的。帮助特殊孩子在能力极限阀下进步一点再进步一点，并不比培养一个高材生来得容易，这样的父母值得你我的钦佩！

建立正向态度——孩子是特殊儿童，这辈子就要完蛋了？

有些特殊儿童的父母，经过一段时间的调整，表面上接受了自己的孩子需要特殊照顾的事实。但是对生活却表现完全失去信心，觉得孩子的人生只有黑色。其实很多特殊儿童经过早期的干预与辅助，是可以接近正常孩子的。就算是一些特殊孩子，可能终生都存在自理问题、表达问题和情绪管理问题等，但是仍然有进步的空间。特殊儿童也有自己的人生，他们每一天也是有意义的。父母是孩子的底气，人大概率不会遇上比父母更爱自己的人。如果父母都对孩子没耐心没信心，那么外人只会变本加厉的冷漠。因此，尽力表扬孩子每一个小小的进步，能力再差的孩子都会感受到。

寻求相关的资源——别阻断了外界的帮助！

家有特殊儿童的父母，往往背负了外人难以理解的责任。但其实社会上，有许多相关单位和团体，成为家有特殊儿童父母的支持后盾，让父母们交流彼此的育儿和治疗的经验，甚至是补助讯息等，就是要提醒父母们：你们并不孤单。

融合教育很重要——孩子也能学习正常生活！

很多家长担心特殊儿童在学校被霸凌、标签化、跟不上其他小孩子的进度等等，而不放心让孩子上学。然而，融合教育提倡让大多数的特殊儿童回归到正常学校, 与普通孩子一起学习。有研究指出，发展迟缓的儿童有一部分是缺乏生活上的刺激，如果适当地给予刺激，有助改善特殊儿童的身心发展。我国教育部也落实了“零拒收政策”，规定每个特殊儿童都须强制性接受教育，家长和老师都该给特殊儿童一个尝试的机会，不要让他们被隔绝在另一个世界。